对小学阶段学生作业的思考

作者：郭长华

来源：河北教育, 2020, 58(10): 54.

<正>一、小学阶段学生作业现状小学低年级学生作业一般思维难度较低,如抄写类作业等,但书写过程、写字姿势、笔画顺序等没有人辅导纠正,出现了书写姿势不正确、笔顺错误等问题。有时学生为了赶速度,字迹潦草、缺笔少画等问题层出不穷;中高年级的作业有一定的难度,给学生造成不小的压力。