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摘要
在学分银行中,正所谓学分积累与兑换能调动学习者学习的兴趣及主动性。兴趣是学习的能量源泉,使人们努力工作和学习的内驱动力。兴趣是在学习者学分积累与兑换时期起着至关重要的作用,兴趣可以促进学习者学分积累与兑换去锻炼动手能力而且还可以使他们养成自己的思维习惯,使之变得更加独立具有自己的思维。我们要做的事情很多,一方面我们要把兴趣作为他们学习的支点;另一方面我们要把他们的兴趣转化为学习的内容让他们自己去消化学习,这样才能达到最好的效果。
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单位吉林广播电视大学
