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摘要
20世纪80年代以来,计算辅助教学在高校英语课程教学中发挥着日益重要的作用。随着科学信息技术的快速发展,互联网渗透进人们生活的各个领域,高校英语课程教学也随之变革,云计算辅助教学为高校英语教学方式的转变提供了必要的支撑。当前高校英语教学中重在培养学生的写作能力和听说能力,对于学生批判性思维训练和创新能力的培养重视不够,在很大程度上导致学生难以提升自身的能力。本文旨在研究在高校英语课程教学中应该如何运用计算辅助教学手段,并详细分析了计算辅助教学的现状、高校英语教学中利用计算辅助教学的必要性和利用路径,从而为高校英语教学改进提供发展方向。
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单位淮阴师范学院
