科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在“双减”政策之下，学生们的课业负担以及校外课程已经得到了减少，且“双减”政策对教师教学方法、手段、评价方式以及对学生的作业形式、校外培训内容等都产生了深刻影响。“双减”政策的实施，增加了初中生进行美术活动的时间以及学生参加美术课外训练的时间，同时提高了学生们的学习兴趣。为了满足学校当下政策的发展要求，美术教师必须研究并运用一切合理的教学方法与手段调动学生对美术学习的兴趣，以培育学生优秀的艺术素质，为学生的身心健康发展打下良好的基础。本文以美术教学经验为基础，探索“双减”政策下更为有效、科学的教学方法，以期为初中美术教学工作的开展和创新提供新的发展思路。
- 单位
