优化研修设计 提升研修质量

作者：朱良杰

来源：中国学校体育, 2019, (02): 67-68.

<正>开展有效的教研组研修活动能够直接影响到学校、体育教师和学生的成长。但一些教研组在开展研修活动研修主题空大模糊、活动形式单一乏味、教师参与度低,困扰和阻碍了教研组的专业发展,笔者学校尝试优化研修活动时,设计,创设人人参与的氛围,以问题引领教研时,提升研修质量,并以教研反哺教学,使教研组焕发了新的活力。