着眼立德树人 凝练核心素养——小学道德与法治统编教材教法思考

作者：宋泉慧

来源：福建基础教育研究, 2020, (06): 109-110.

• 统编教材
• 立德树人
• 核心素养
• 课程资源
• 课程改革
• 教材教法
• 知行结合

构建新时代核心素养体系,应将培养核心素养置于深化课程改革、落实立德树人目标之中。统编小学道德与法治教材的改版,顺应新时代的价值取向,采用主题编排、贴近生活的编写策略,教学应探究与之相适应的教材教法:以核心素养为导向,优化整合课程资源;立足深化课程改革,创新教材教法研究;契合教育教学趋势,知行结合提升素养。