立足课堂优化教学——论小学品德与社会课堂教学的有效性

作者：邹京一

来源：汉字文化, 2018, (03): 98-99.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.03.057

• 立课堂优化教学
• 品德与社会有效路径
• 浅探

在小学课程中,品德与社会这门课是提升学生社会责任感,增长学生生活常识的重要课程。在素质教育的背景下,教师要从学生的实际情况出发,立足课程优化教学,让学生在教学中不断完善能力,做对社会有用的人。

• 单位
  辽宁沈阳