<正>好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,没有“无中生有”的好奇,就难有“另起一行”的创新。学校立足于创新素养培养目标,探索将创新素养教育融入选修课教学中,以期为教学改革提供依据和参考:一、基于创新素养培养的选修课程教学改革策略1.课程目标设定的转变——从强调知识为本向注重培养学生创新素养转变。学校选修课程经过三轮实践与探索,全体教师明确了选修课的课程目标及特点,理解选修课开发与实施的基本理念及意义,
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