关注数学核心素养 促进学生深度学习——对一节嵌入式拓展课程的感悟与再创造

作者：高建成; 吴鹏; 俞华锋

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2019, Z2: 57-62.

• 嵌入式拓展课程
• 核心素养
• 深度学习

嵌入式拓展课程在课堂教学中,紧随基础课程之后,对一内容进行方法和思维上的拓展而形成的课程.嵌入式拓展课程借助于知识的发展过程,充分揭示其背后的方法、思想、观点和精神,促进学生去应用、评价和创造.

• 单位
  教育学院