从“一体化”谈体育学业质量评价

作者：于素梅

来源：中国学校体育, 2020, 39(11): 22-24.

<正>体育学业质量是学生在完成一个阶段的体育课程学习后的学业成就表现。体育学业质量水平的高低是体育教育教学工作开展优劣的真实反映,是学生体育学习结果的具体呈现。对学生体育学业质量的评价固然要集中在学生的体育成就上,从一体化的角度谈体育学业质量评价,评价的内容要更全面系统,评价的形式要更丰富多元,评价的结果更要客观公平,因为体育学业质量评价不仅是对育人效果的检验,而且对某一学段的体育学业质量评价及升学息息相关。建立健全体育学业质量评价体系是改革的需要,是优秀人才培养的需要,也是更好地促进体育教育教学工作的需要。

• 单位
  中国教育科学研究院