法国中学语文教材的美学探究

作者：**强

来源：中学语文教学, 2018, (01): 86-88.

• 法国中学语文教材
• 视觉美
• 人文美

法国在其国民教育中,尤其是在语文教材的设计与编写中,注重美学思想的外化彰显与人文价值的内隐追求。从视觉与人文两个层面探究法国中学语文教材的美学价值,可以发现其教材中图形、文字、色彩、肌理这四大视觉要素之间的和谐美,发现文本中内隐的探索精神、独立精神以及国际视野的人文美。