为构筑“大思政”育人格局，推动专业课程与思政课程同向同行，充分发挥课程的育人功效。从外语课程的育人功能着手，针对外语课程思政教学改革实践中遇到的困惑和难点，结合综合英语课程改革实践，提出了综合英语“一体四翼”育人模式。该模式聚焦课程育人目标，从课程教学内容、教学设计、教学方式，以及课程评价等方面对“大思政”格局下外语课程思政建设的有效路径进行探讨，旨在帮助学生通过课程学习获取语言知识、提升语言能力、塑造正确价值观。
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