随着新课改进程的不断推进,互动交流这种数学教学方法也受到了越来越多人的重视,在高中数学中的应用也更加广泛。通过互动交流这种方法的有效利用,教师可以将数学知识更为直观地展示到学生面前,把他们进行数学知识学习的主观能动性充分调动起来,有效提升数学教学质量。鉴于这种情况,文章首先简单介绍了互动交流方法的应用原则,然后以此为基础提出了应用建议。
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