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摘要
随着我国高等教育大众化进程的加快，社会上接受成人教育的年轻人越来越多，成人教育面临着争夺生源的竞争。当前，以提高学历为目标的成人教育在经历了20多年的发展后，出现了“生存危机”。在社会发展的新形势下，探索新思路是成人教育面临的迫切问题。江苏农牧科技职业技术学院以继续教育为载体，通过把教学计划规定的课时转换成“学分”，实行学分等值化，实现了学历证书和各种职业技能等级证书的学分转换，使学生在获得必要的学历证书的同时，还积极地获得多类别职业技能等级证书，掌握了就业创业的本领，促进多样化就业。成人教育学历证书与职业技能等级证书相互认定及转换制度的实施，实现了学历证书和职业技能等级证书之间的等值转换，满足了毕业生和社会用人单位的“双证”需求。
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单位江苏农牧科技职业学院
