“乐趣美术”教学，让学生爱上美术学习

作者：叶杨荣

来源：福建教育, 2021, (01): 56-57.

• 乐趣美术
• 三环五步

<正>一些美术教师过于注重知识技能的传授,忽视美术教学中的情感因素,从而导致课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高,教学效益平平。对此,我结合多年教学经验,从激发学生学习兴趣入手,紧扣美术学科属性,构建了"乐趣美术三环五步"教学模式,旨在根据各学段学生的认知特点,通过创设生动活泼的教学活动,激发学生的学习热情与兴趣,使学生积极主动地参与到美术学习中,形成勤学、会学、乐学的良好学习状态。该教学模式主要包括两个部分:"三环"和"五步"。"三环"为:第一环,