小学创客教育校本课程的开发实践

作者：谭翠芬

来源：新课程, 2019, (01): 115.

• 小学阶段
• 创客教育
• 校本课程
• 开发实践

在我国教育行业不断改革的背景下,教育内容逐渐得到丰富,更多教育形成应运而生,创客教育就是其中一种,其核心是创新与实践,力求培养小学生的创新能力、实践能力、团队写作能力等,实现素质教育最初目标。基于此,就对小学创客教育校本课程的开发实践工作展开探究,以期为小学阶段的创客教育提供参考依据。