谈高中化学的概念教学活动的开展

作者：**

来源：学周刊, 2019, (29): 112.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.101

• 高中化学
• 概念教学
• 化学教学

高中化学的概念教学是非常基础的,让学生扎实地掌握好概念,学会灵活变通地应用,学生才能在高中化学的学习中拥有更强的问题分析和解决能力。因此,概念是基础,不可或缺,教师要善于组织概念教学,启发学生的思考,让学生了解概念生成的过程,掌握概念的实质。