红色文化融入大中小学思政课，是新时代思政课建设的重要使命和重大命题。系统观念作为具有基础性的思想和工作方法，对统筹推进大中小学思政课红色教育一体化建设意义重大。基于系统观念视域，分析构建大中小学红色教育一体化机制的价值意蕴，坚持整体性、渐进性、协同性的构建原则，从加强组织保障、完善顶层设计、增强有效供给、构建一体化实践教学、优化师资队伍建设等方面为构建大中小学红色教育一体化机制提出实践路径，对提升新时代思政课红色育人实效作出有益探索。
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