浅析初中数学合作学习的现状与对策

作者：刘小红

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 39.

• 初中数学
• 小组合作
• 对策

在教学过程中如何了解学生的数学学习现状,如何利用一些行之有效的措施去改变学生的现状,是需要数学教育工作者进行长期探究的问题。本文以初中数学教学中小组合作学习现状为依托展开讨论,分析当前主要面临的问题,以及产生的原因,并提出解决当前初中数学小组合作学习现状的对策,希望以此来提升教学水平。