摘要

为了有效提高小学生写作水平,教师应当以读写结合为基本原则,在阅读教学中融入写作训练,以更加科学、高效的方式引导学生提高写作能力。本文将简单分析在小学语文教学中融入写作训练的必要性,并从读写兴趣互促、素材积累、读写结合点、读写迁移及读写训练方法等方面,对相应的融入策略展开探讨。