小学数学教学初探——打造阳光课堂

作者：车光莉

来源：小学生(中旬刊), 2018, (03): 94.

• 赏识与爱
• 自尊自信
• 创新教学
• 阳光课堂

优化课堂教学的形式与内容,使课堂成为孩子学习的乐土。阳光课堂让孩子成为学习的主人,做一个阳光愉悦的自信者、思考者、提问者,参与者。阳光需要爱的播洒,爱学生用心去搞好教学,成为学生的朋友。教师要成为课堂的创造者和实践者,让学生的课堂变得更阳光。