巧用自然材料，提高美术的教育功能

作者：宋芬

来源：家教世界, 2020, (02): 61.

"自然材料"是指来自于自然、非人为的、天然的,未经任何加工整理的原始素材,例如树叶、石头、泥土等。蕉岭县蕉城镇中心幼儿园地处城乡结合地带,那河滩上的石子,田里的稻谷……就是很好的自然材料。从大自然中选取的自然材料种类多、成本低,跟幼儿的生活联系紧密,有极高的教育价值。福禄贝尔曾说:"通过生活并来自生活的课,是使人印象最深刻,理解最容易的课。"基于此,在园本特色美术课程中引导幼儿与自然材料积极互动,从中获得经验,激发幼儿丰富的想象力和创造力,实现感受美、表现美、创造美的美育目标。