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摘要
<正>求异思维,又可以称为发散思维、辐射思维或放射思维,在教学实践活动中,常常表现为一题多解、一题多问、一事多写等。在求异思维的助推下,学生的思维越发灵活,对学科的学习认识也越发深入,最终有助于学生高效学习。尤其是,语文是中华民族文化精华的集中表现,是中华民族情感的突出展示,博大精深,处处闪烁着智慧的火花。为了培育发展高中生的语文思维,助推他们能够顺利进入高等学府继续深造,高中语文教师需要强化求异思维在教学中的应用。
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单位甘肃省定西市安定区东方红中学
