“互联网+”和“智能+”教育新形态的产生，促进了职业学校利用现代化信息技术推动人才培养模式的创新。构建“以学为中心”的课程教学新模式，有利于提升教师信息化水平和学生利用在线资源自主学习的能力。以建筑类《建筑识图与构造》课程为例，教师团队将优质课程资源进行科学整合，发挥线上教育平台功能，引导学生开展自主学习。此外，文章还探索混合式教学方法，为提升教学质量提供参考。
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