小学生自己批改作文的路径探索

作者：吴菊花

来源：考试周刊, 2020, (41): 53-54.

• 小学语文
• 作文修改
• 重视
• 提高
• 组织
• 引导

重视学生自己修改文的做法,采用组织引导学生通过自主、合作、探究的方式来批改作文,进行组织引导学生进行作文修改的尝试,转变传统批改观念,创造学生自批机会,传授可操作批改方法。