立足小学数学课堂,关注学生学习自信心的培养

作者：邱洪初

来源：课程教育研究, 2020, (15): 138-139.

• 小学数学
• 树立自信心
• 策略

自信是学生健康发展的重要前提。它在学生的心理健康发展中发挥着重要作用,具有重要的价值。在小学学习阶段,数学学习的自信主要是指在学习数学期间对于自身的学习能力以及实践能力等方面的信念。自信心的培养和树立可以对学生选择和接受数学学习的内容产生影响,会影响到学生学习数学的兴趣和情感。因此,自信心可以激发学生学习数学的积极性,提高学习效率,是促进学习的重要动力。本文对如何在小学数学课堂上培养学生的自信心进行了深入的分析,并提出了一些科学有效的策略,为教学实践提供了宝贵的理论基础。