“互联网+”背景下高中德育工作的创新思考

作者：吴凡

来源：安徽教育科研, 2022, (15): 113-114.

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在“互联网+”背景下，高中德育工作面临诸多机遇和挑战。包罗万象的网络世界，既打开了学生认识世界的大门，又给学生带来诸多干扰，如何在良莠不齐的网络信息中去粗存精，去伪存真，筛选有效有益的信息，给高中生以正面积极的影响，同时又使其自觉主动地抵制不良信息的骚扰，是我们每一位德育工作者应该意识到的责任。