摘要

本文以部编版语文三年级上册第四单元预测阅读单元的教学为例,论述预测阅读单元的教学目标定位及实施方法,建议教师精准定位预测阅读目标,采取有针对性的教学策略,以逐步提升学生的预测阅读能力。