摘要

人才培养是大学教育的根本,而本科生更是人才培养的重要基石,小众专业、冷门专业的人才培养现状存在各种不尽如人意。本文以典型的冷门小众专业——草业科学专业为例,交流过去几年的改革举措和效果,总结经验,并进一步思考,为我国同样的冷门小众专业在新的学科建设中的提高和成长提供思路。