针对高校西方经济学教学中存在的价值引领缺乏、育人功能缺失等问题,以西方经济学课程为例,从挖掘思政元素的必要性、整合思政资源以及思政元素与西方经济学课程的融合等三个方面进行探索与研究,以期为促进高校西方经济学课程思政教学改革提供参考。