《学习哲学论:学习型社会建设的深化路径研究》简介

来源：现代教育论丛, 2018, (04): 2.

<正>《学习哲学论》(人民教育出版社2017年版,曾文婕著)一书。由五部分构成。"绪论学习哲学作为方法论"探析学习哲学的缘起和基本取向,建构其方法论理路。"价值篇"探问学习的价值,阐发学以养性、学以创知、学以立德、学以致福和学以益生的诉求,升华学习的价值意蕴。"活动篇"探究"如何开展相应活动"以实现学习价值,阐明学习的活动原理,包括文化学