<正>教育部门基于美术教育发展态势，提出“学习图像传达与交流的方法，生成视觉文化意识与构建指向新世纪的创造力”的全新要求，同时指出，美术课程要在国家基础教育系统中发挥出积极作用，从而为国家培育具备美术核心素养、人文精神、审美品位及创新能力的时代新人。如今，视觉素养已然成为社会大众的基本素养。在小学美术教学中，引入互联网思维和先进技术手段，不仅有助于丰富美术学习资源，而且能营造快乐学习情境，加强学生自学能力，促进课堂教学模式的创新。
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