临床护理教师课堂授课质量调查分析

作者：朱鹏

来源：中国医药导报, 2011, (27): 111-112.

• 临床教师
• 调查
• 教学质量 Clinical teacher
• Investigation
• Teaching quality

目的:对临床护理教师课堂授课质量进行调查和分析,为进一步提高教学质量提供参考。方法:2008~2010年向学生发放调查问卷共600份,回收576份,计算问卷中每一调查项目的得分比值。结果:比值大于0.9的优势项目有9项,比值小于0.9的劣势项目有7项。结论:临床护理教师还需加强培训,提高教学能力。

• 单位
  北京大学首钢医院