摘要

本文围绕家国情怀教育渗透这一话题,分析了初中历史课堂教学工作的开展情况,阐述了家国情怀教育的渗透作用,并以部编版教材内容为例,提出了在初中历史课堂教学中渗透家国情怀教育的方法。