随着新课程的不断推进与改革,我国目前教育已经不仅仅只是关注学生是否学到了知识而已,更加关注的是学生在核心素养方面的培养,在进行教学的过程中,教师更加需要关注学生在核心素养方面的提高,而不只是让学生学到基本的知识即可。在进行教学的过程中,教师需要将核心素养的培养渗透到初中道德与法治的课堂,让学生得到全面且综合的发展。
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