随着新课程改革的施行,初中的音乐教学面临着重要调整,尤其是歌唱教学,需要音乐教师不断提高自身的歌唱教学水平与能力,寻求科学的发声教学方法,优化歌唱教学模式,用教师自身能力的提升、方法的创新适应和引领新课标改革后初中音乐教学发展方向,使学生在音乐学习过程中不断提升自己学习歌曲的兴趣、演绎歌曲的信心和传唱歌曲的力量。通过音乐学习、歌曲传唱和作品赏析,逐渐培养学生审美感受和审美体验的能力,提升学生快速准确的识谱能力和优秀的情感表达,激发学生热爱音乐、热爱歌唱的浓厚兴趣,进而提高课堂教学效率。
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