自主学习导向下的虚实结合实验教学探索与实践——以“工业机器人技术”实验课程为例

作者：苏宇; 刘海燕

来源：工业和信息化教育, 2021, (04): 79-83.

• 自主学习
• 虚实结合
• 工业机器人技术
• 实验实训

分析了当前"工业机器人技术"实验课程及移动学习的环境特点,提出了以学生自主学习为导向的理念,给出了课程教学资源的设计思路,阐释了对实验课程进行虚实结合、任务驱动教学的必要性,并提出需要加强之处。

• 单位
  广西科技大学