介绍测试效应的概念和典型研究范式、学习材料复杂度及其与测试效应的关系。在回顾、总结前人有关学习材料复杂度对测试效应的影响研究的基础上,采用Coh-metrix计算机文本分析工具对测试效应中的文本进行分析,探究在复杂学习材料中是否存在测试效应。研究结果表明,测试效应在复杂学习材料中依然存在,但有时会受到提取方式的影响,因此还需要更多的研究来进一步验证。
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