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摘要
当前,高职红色文化育人功能新载体构建存在不足,主要表现为数量少,质量低;重形式,轻内容;重视程度不够,保障措施缺乏。为改进这些不足,江西旅游商贸职业学院旅游学院拓展红色文化育人载体数量,不断提高载体质量;灵活组织形式多样的红色文化育人活动,丰富活动内容;引导并加强红色文化育人载体建设,采取保障措施。通过采取这些措施,不仅充分发挥红色文化的育人功能,增强高职教育教学的生动性与实效性,而且还提升高职学生的文化自觉和文化自信,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
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当前,高职红色文化育人功能新载体构建存在不足,主要表现为数量少,质量低;重形式,轻内容;重视程度不够,保障措施缺乏。为改进这些不足,江西旅游商贸职业学院旅游学院拓展红色文化育人载体数量,不断提高载体质量;灵活组织形式多样的红色文化育人活动,丰富活动内容;引导并加强红色文化育人载体建设,采取保障措施。通过采取这些措施,不仅充分发挥红色文化的育人功能,增强高职教育教学的生动性与实效性,而且还提升高职学生的文化自觉和文化自信,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
