高校管理学课程是一门艺术性较强,对实践性要求较高的课程。为了充分调动学生学习管理学知识的主动性和积极性,高校教师需要不断探索新型的教学模式,改变以往的教学观念。其中混合学习模式一种高效的学习模式,高校教师要在实际教学中有效应用混合学习模式,加快高校管理学课程教学改革步伐,提高教学质量和教学效率。
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