小学音乐课堂评价方式改革途径分析

作者：匡霞

来源：教育界, 2020, (14): 8-9.

• 小学音乐课堂
• 评价方式
• 改革途径
• 分析

在音乐教学中,音乐评价是不可或缺的环节,能够有效提高学生对音乐的学习兴趣,优化教学有效性。近年来,基础教育实现了深化改革,在新课标背景下,教学实践更强调小学音乐课堂评价的科学性。基于此,文章将小学音乐课堂作为主要研究对象,重点阐述评价方式的改革途径,以不断改进小学音乐课堂教学。