借助历史故事 强化历史学习

作者：杨利

来源：知识文库, 2020, (23): 32-33.

<正>初中的历史学习对于学生来说是一种全新的学习体验,这是他们第一次接触历史教材。因此,对于许多学生来说,他们认为历史是复杂、冗长且神秘的。不仅如此,许多学生认为历史很难学,学习历史的兴趣不高。基于此,教师可以将多媒体教学设备引入课堂教学过程中,并通过历史故事的讲解,帮助学生建立正确、全面的历史观,拓展其历史知识,提高学生的学习效果。我们要重视初中历史的课堂教学,创新教育理念、创新形式、创新教学方法。借助历史故事,学习初中历史相关知识,提出自己的见解,供同行们商榷。