<正>编者按:新一轮基础教育课程改革强调学生的自主性,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,意在培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。我省各地积极进行尝试,涌现出了许多宝贵经验。如今,课改逐渐进入"深水区",但是,有一些地区或学校的课改,开始的时候轰轰烈烈,结束的时候无声无息,往往是虎头蛇尾,不了了之,有的甚至陷入邯郸学步的窘境,令人唏嘘。课改是以提升教育品质和学生核心素养为目
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