探寻有效策略提升信息技术教学有效性

作者：吴树鹏

来源：读写算, 2019, (22): 22.

• 初中信息技术
• 课堂教学
• 有效性
• 策略

随着信息时代的到来,信息技术学科备受大家重视。在新课改不断深入的背景下,信息技术教学也在不断改进和创新,为其他学科的学习保驾护航。作为初中信息技术教师,应认识信息技术教学的主要性,不断探索有效途径,提高信息技术课堂有效性。

• 单位
  江苏师范大学