基于书院制的写作路径探索

作者：王羽

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2020, (11): 34-37.

• 书院制
• 原生写作
• 思辨写作
• 共生写作

书院制育人模式鼓励学术自由争鸣,注重独立研究精神培养。基于书院制的写作路径探索,主要通过开展有深度和广度的自主阅读,引导学生体验原生写作;通过开展演讲、辩论、读书报告会等学习活动,引导学生尝试思辨写作;通过学术沙龙、师生漫谈、户外游学等形式,让学生在合作实践中实现共生写作。