职业中专是技术类人才的摇篮,作为教育的重要基地之一,职业中专切实履行了作为职业人才培养基地的重要作用。中专的学生一般是初中毕业后直接进入学校学习的孩子,管理难度大、年龄轻、自我约束能力差。班主任作为班级管理的核心人物,需要寄托于核心管理思维,促使学生接受教育,帮助学生走上一条更好的人生之路。本文探究班主任教师在职业中专班级内的管理创新,提出创新班级管理规范运作新思路。
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