外语教师自主教学方法研究——以翻译人才培养模式为例

作者：安琦

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (11): 26-28.

• 自主教学
• 创造性教学思维
• 翻译人才培养

外语教师自主教学要以培养学生自主学习能力和思辨能力为抓手,采用创造性教学思维,通过"学思结合"的教学模式,紧紧围绕翻译课程人才培养的目标,针对翻译课程的特点,提高教学效果。

• 单位
  哈尔滨商业大学