摘要

小学音乐是美育的重要组成部分,是小学阶段的基础课程。体验式教学法是音乐教学的有效方法,旨在激发学生对音乐的兴趣;通过让学生亲身参与音乐活动,深刻领悟音乐的魅力,使自身音乐素养得到提升。体验式教学能有效发挥净化心灵、启迪智慧的功能,实现学生情感的升华和成长。教师应注重体验式教学法的设计,为学生提供更多接触音乐的机会,激励学生听、唱、演奏、感受和鉴赏,使学生在音乐的熏陶下获得身心的健康成长。