高端备课视域下初中力的概念教学设计

作者：朱春; 邢红军

来源：中学物理, 2020, 38(18): 18-20.

• 力的概念
• 概念教学
• 高端备课
• 吸引与排斥

"力"的概念具有很强的抽象性,初中生在学习这一概念时往往难以形成清晰的认识.为使初中学生理解什么是"力",进而更好地建构力的概念,本文基于物理概念教学的逻辑对力的概念教学进行创新设计,力图帮助初中学生形成清晰的力的概念,为今后的力学学习打下坚实基础.

• 单位
  首都师范大学