变式翻转课堂教学设计初探

作者：马建军

来源：学周刊, 2018, (10): 37-38.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.10.022

• 变式
• 翻转课堂
• 教学设计

翻转课堂作为新的一种教学模式,其教学设计自然要在传统教案的基础上有所改变。雪山蔡家峪小学因地制宜,结合农村学校网络覆盖为零、家庭学科教育为零、教师电教水平有限的实际,运用变式翻转课堂教学,取得了较好的效果。其教学设计与传统教案相比,呈现出了新的特点。因此,教师可对变式翻转课堂下的教学设计结构及教学设计实施的原则进行探讨。